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三区融合,打造包容与共的校园

美国明尼苏达大学双城校区2021年校园规划

业主
美国明尼苏达大学
位置
美国明尼苏达州明尼阿波利斯
专业领域
规划与城市设计
额外服务
景观
现况
2021年12月完成
荣获奖项
Society for College and University Planning (SCUP), Merit Award for Excellence in Planning for an Existing Campus

美国明尼苏达大学双城校区(UMTC)2021年校园规划打造了一个充满活力、安全、开放且包容的校园愿景,共分为西岸、东岸和圣保罗三个特色规划区。该规划为土地使用、公共空间、交通方式和可持续性框架提供指导,着眼于校园学术、研究、创新、服务和医疗方面,致力塑造明日校园。

该规划基于校园悠久的历史文化和韧性,在2009年校园总规划等往期规划的指引下,展望校园未来十年的图景。2021年规划还将长期性规划原则、近期与进行中的规划研究以及明尼苏达大学2025年全系统战略计划纳入考量,旨在促进现有校园、新建区域和周边社区实现渐进式蜕变。

设计理念

该规划所聚焦的十大设计理念 奠基于校园现状与寻求改变的长远目标。这十大理念在规划过程中经过咨询探讨、调查、分析后形成,代表了校园在上述规划动因和未来愿景的驱动下,为实现改善校园环境而应达成的目标、行动和所应抓住的机遇。

  1. 打造更包容的校园
  2. 创造更丰富的学生体验
  3. 提升校园医疗体系的服务体验
  4. 加强发展合作关系以推动创新
  5. 增加校园可通达性,优先行人、自行车和公共交通
  6. 河(密西西比河)园(双城校园)共融的设计
  7. 未来开发与公共空间框架协调一致
  8. 重新对校园中心的关注和投入
  9. 增强财政韧性
  10. 土地与资源的可持续利用

西岸

以西岸广场的改建为契机,西岸区致力于重塑一片基于教学、包容、合作与参与的新场地。同时,规划还为优化校园内外通行体验和条件提供了指引。西岸广场进行升级改造、提升通达性和自行车通行度,有利于为未来校园扩建制造良机。

东岸

东岸以诺尔区和诺斯罗普商业区为代表,致力于打造多个极具标志性和纪念性的建筑景观群。规划建议对这些核心区域进行升级与再投资,以创建一个更加包容的校园,借此提升学生体验、建立与密西西比河的联系以及提高出行便捷性,同时一并解决设施陈旧等运维问题。此外,规划还会根据医疗和研究活动需要,指引双城校区布局改造。校园东南角重建城市网格,有利于健康科学和医疗区、新医院、本科生住宿区的建设升级。城市网格还将促进校园再投资,推进校园周边私企合作项目落成。

为了便于分析与规划,东岸区进一步划分为多个不同类别的区域。每个区域既保有自身规划特点,也遵循共同的总体规划原则。

圣保罗区

圣保罗区规划揭示了开放空间、景观和农田对于区域的功能特点塑造与使命至关重要。规划提议更新升级校园中心,指引未来大学与产业部门在生物工程方面的合作。规划还包含明尼苏达州联合房屋合作区的再开发,旨在发展新一代的学生及家庭平价住房。此外,规划保留了校园农业用地和自然环境,以支持相关资助研究以及圣保罗可持续性和韧性的整体目标。

圣保罗区的功能项目、研究活动、配套设施、试验田和片区特点均满足明尼苏达大学对可持续发展的总体要求。圣保罗区规划中说明了可能的用地变化,包括对生物科技区、联合房屋区以及现有高尔夫球场的规划建议。

交通中心

交通中心是明尼苏达大学双城校区规划的一大重点。交通中心旨在提升乘客体验,支持不同交通方式之间的换乘,包括从乘坐巴士改换骑行、步行或出租车。交通中心是交通模式切换的交接点,可提供室内等候区及配套服务。

想了解更多项目细节,请联系 Greg Havens.

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