艾格尼丝·斯科特学院总体规划
美国乔治亚州迪凯特市
怀俄明大学校园总体规划“同一个怀俄明”(One Wyoming)展现了该校拉勒米(Laramie)校区未来发展的共同愿景。
这个共同愿景是基于“探索与学习”、“回归住校传统”、“学生体验”、“行人友好”以及“开放校园”这五大理念,并依托对建筑、景观、交通和基础设施的完善得以呈现。总体规划包括新建项目建设面积约75万平方英尺(约69,677平方米),改造项目面积约220万平方英尺(约204,387平方米)。在资金有限的条件下,总体规划既成功地激活了校园内珍贵的饱经沧桑的历史建筑,又创造了充满时代精神的校园环境。本规划展现了怀俄明大学作为州内唯一公立高等教育机构的使命和身份——深耕于这片土地,并经由现代化的改造满足未来世代的需求。其亦是“突破(Breaking Through)”这一战略计划的呈现:审慎调配资源,并明确可助于项目发展决策的规划目标和原则。
大学的使命包括普及平价教育、奉行严谨治学态度、推动经济发展以及妥善管理学校的历史及自然资源。在“普及性”和“平价”两大原则的指引下,总体规划将更着重于改造而非新建,提倡高效能的建筑配置,并强调通过对景观的改造提升校园体验。规划同时对九座教学楼进行了修复及重新定位以优化教学楼的功能,呈现多样化的教学环境,并通过进一步扩展大学的科研园区以提升其学术实力,促进与工业界的合作,并支持地方就业需求。
怀俄明大学的校园核心区历史悠久,尺度宜人的砂岩立面的建筑组团围塑出校园的标志性景观——院长草坪(Prexy’s Pasture)。本规划基于原有空间框架,进一步恢复历史建筑的原有功能,并通过系统升级和新型社交空间构建让古老的学生宿舍焕发新的生机,也使得校园的住区传统得以重塑。院长草坪周边历史悠久的教学楼也因为新的学习和社交空间而得以重新激活。历史建筑的修复进一步焕发了艺术和科技广场及兄弟会草坪等开放空间的活力,充分体现出该区域的气候特征以及迷人之处。
总体规划的核心是助力学生成功。为重拾“生活-学习复合型社区”的校园文化,规划在教学核心区修复了原有作为学生宿舍的历史建筑,并于此设置2000个床位。该组团充分利用周边新近改造图书馆、运动中心和学生中心,从而更好地满足学生需求;学生服务中心也迁至邻近的一站式商店;周边还有增设体育设施及自然步道。同时,规划激活建筑首层空间使其与室外开放空间相连接,并可在全年使用。
本规划通过拆除室内停车场和车行道、将街道转化成步行道、建立起贯通校园东西的开放空间和步行通廊以及将15街的道路分隔段连接等措施,成功地完成了对这个长跨距区域的步行化改造。“岩石景观”(Boulderscapes)成为步行通廊的标志性景观,本地植物物种在该景观中也得以呈现。开放空间的改造提升措施包括新建迎宾草坪、重新布局与扩展兄弟会草坪、激活艺术与科学广场以满足全年的活动需求,以及形成一个横跨科研园区的公园型景观。
作为怀俄明州唯一的公立高等教育机构,怀俄明大学的规划需要全面反映本州的民意。以此为目的,Sasaki设计团队搭载该校的飞机穿梭于州内各地,进行了为期三天的的民意考察之旅。我们在怀俄明州的谢里登市(Sheridan),兰德市(Lander)和石泉市(Rock Springs)都举办了相关活动,聆听了校友、高中生和准高中生、社区成员和主要雇主的心声,了解到他们对家乡怀俄明州的热爱、他们的诉求、他们与大学的关系以及让校园更加包容和友好的建议。我们了解到,虽然怀俄明州辽阔而壮美,但它的内心其实是一座“有着长长街道的小镇”。
怀俄明大学将其在拉勒米校区的校友之家作为总体规划的大本营,并在此组织与州立法会、项目管理团队、执行委员会、指导委员会以及从校园设计到学习环境的七个专题工作组的相关会议和互动交流。总共有来自各部门的106名学生、教职工、董事和社区代表参加了本规划的治理流程。与非正式的流动公众工作营相辅相成,线上参与和市民参议会为学校和社区集思广益提供了更广泛的机会。
想了解更多项目细节,请联系 Caitlyn Clauson.