着眼于连结不同校区、提升基础建设与公共交通便利性、韧性和校园设施的全球赠地大学
弗吉尼亚理工学院和州立大学校园总体规划更新
Sasaki的设计为未来30年的开发拉出结构，也为增进校园间的通达性定出框架
弗吉尼亚理工大学总体规划为黑堡、罗阿诺克和National Capital Region（NCR）校区的开发提供指导，以支持“超越边界”（Beyond Boundaries）的学术战略规划愿景。
总体规划将这个赠地大学设计为一个多校区互联系统，包含各式基础建设、便利的交通、混合功能区、跨学科学术设施，韧性自然系统以及校园生活设施。
在这个集土地使用、开放空间、流动性和基础建设于一体的设计框架内有了改建、重新开发和建设新区的机会
规划框架的三大重点领域
随着弗吉尼亚理工学院从区域化视角转向全球化，校园也相应地发生演变
已完工和已规划的设施都参考了本规划方案提出的指导意见
随着弗吉尼亚理工学院从区域化视角转向全球化，校园也相应地发生演变
已完工和已规划的设施都参考了本规划方案提出的指导意见
本规划方案旨在将弗吉尼亚理工学院打造为具有前瞻性的高校先锋。新愿景按照“目的区域”进行定义，跨学科教学、研究和外展活动将围绕各目的区域的主题组织进行。这意味着今后的活动以及与其他机构、企业和行业的伙伴关系都将朝着更为跨学科、多样化的方向迈进。
Sasaki在针对不同区域都提出了强化校园体验的设计策略
利用创新高科技、高触感设计和沟通工具打通整个校园网络
混合功能区既满足了践行学校使命的学术研究项目需求，又保留了校园里的历史景观和耕种区域
填充式开发的方式既保留了校园历史景观和耕种特色，又能满足预期增长、新建跨学科学术研究设施、配套设施和宿舍楼的需求
新愿景将要求弗吉尼亚理工的黑堡校区、罗阿诺克校区和NCR校区采用全新策略。需求如下：
- 以促进学生间的互动参与为目标，创建一种全新组织人流及空间的方式
- 空间布局要激发创新并促进跨学科的工作关系
- 预计将建立创新区和协同中心，生活和学习环境也将进一步整合
创造一个让学生得以充分探索弗吉尼亚理工学院提供的各种体验，同时又能正确引导他们取得学术成就的环境。
“创意和创新区框架”提出了有关建立新设施的建议，以支持学校活动及与当地企业和机构的合作关系。公共领域的改善旨在将学校与邻近市区相连
利用像行人专用区这样的公共领域将校园与市区串联
通行主干道附近分布着多个公共休闲中心，满足分散的学生群体以及校园内各子区域的需求
目前位于北学术区的广场较少人使用，未来计划改造为全新的学生活动中心—“科技广场（Tech Sqaure）”
“科技广场”周围的建筑会被改造为“中央休闲中心”，为北学术区提供学生生活设施
无限环路（The Infinite Loop）的设计与规划的广场景观高度契合，也攻破了斜坡路况的难题
这个无限环路是一个理论指导实践的产物，这条长达1英里的多式联运廊道打通了校园内每个区域以及现有和待建的学生活动中心
即使在最陡的路段，无线环路也铺出了一条连接学生生活设施与住宅核心区的直达无障碍长廊
无限环路（The Infinite Loop）的设计与规划的广场景观高度契合，也攻破了斜坡路况的难题
这个无限环路是一个理论指导实践的产物，这条长达1英里的多式联运廊道打通了校园内每个区域以及现有和待建的学生活动中心
即使在最陡的路段，无线环路也铺出了一条连接学生生活设施与住宅核心区的直达无障碍长廊
中环线（The Central Link）将Drillfield与北学术区的高地相连，而艺术环线（Arts Link）则从校园的高点过渡到创意与创新区
中央休闲中心的新绿地将无线环路和中环线一体化整合，同时衬托着圆形剧场和集成雨水管理系统
奥肖尼西环线（The O’Shaughnessy Link）加强了现有学生宿舍区内外部的连通性
新的考吉尔休闲中心（Cowgill Commons）坐落于未来校园的能量交汇点——即无线环路与绿环线的交点。无线环路重新定义了交通便利性及与开放空间的系统性连结
想了解更多项目细节，请联系 Greg Havens.
